Download Lengkap RPP Daring Matematika Kelas 5 Semester 2

 

RPP Daring Matematika Kelas 5 Semester 2 SD/MI Kurikulum 2013 revisi 2020 format 1 lembar terbaru tentang Operasi, bangun ruang, hitung pecahan, perkalian, volume dan skala, serta kecepatan lengkap Semester 2 dan 1 Sesuai Surat Edaran Mendikbud No 14 th 2019 tentang penyederhanaan RPP 1 Lembar.

 Baca Juga : Soal Matematika Kelas 4 5 6 K13 Edisi terbaru

RPP Daring Matamatika 1 Lembar SD/MI Kelas 5 Revisi 2020 ini dapat bapak ibu guru Download dalam bentuk PDF dan Doc yang bisa diganti dengan nama sekolah sendiri dengan cepat seperti tutorial ( Lihat Disini ).

Format RPP 1 Lembar Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2020-2021

RPP yang di buat menjadi 1 lembar ini tentu mengacu pada SE nomor 14 tahun 2019 yang resmi dari Kemendikbud dan memperhatikan beberapa point dalam pembuatannya seperti, mengisi tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran.

A. Tujuan pembelajaran

Tujuan pembelajaran ditulis dengan merajuk pada kurikulum 2013 dan kebutuhan peserta didik.

Tujuan belajar ini mengambarkan suatu proses dan efect atau hasil belajar yang diharapkan dapat dicapai oleh siswa sesuai dengan komepetensi dasar.

B. Langkah-langkah pembelajaran

Langkah pembelajaran ditulis secara efektif berupa kegiatan yang dapat mencapai KD.

Dengan begitu, kegiatan pembelajaran tetap dilakukan secara instraktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi para siswa.

Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tetap berdasarkan keterampilan abad 21 seperti penguatan pendidikan karakter (PPK) dan 4C (literasi, critical, thinking, creative thinking, collaboration, dan communication), serta keterampilan berfikir tingkat tinggi ( HOTS)

C. Penilaian Pembelajaran

Dalam Rpp MTK SD Satu Lembar terkait penilaian pembelajaran juga dibuat sederhana dengan tetap memperhatikan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada standar penilaian.

Penilaian pembelajaran dapat dilakukan dengan melihat 3 bentuk penilaian abad 21 seperti assessment for learning.

Media Ajar RPP 1 Lembar Matematika Daring Kelas 5 Kurikulum 2013

Berikut adalah beberapa pilihan Media Ajar atau pelaksanaan secara online dengan menggunakan beberapa aplikasi atau platform yang ada di dalam RPP Daring SD/MI.

1. Video Comperence

Dalam video conperence bisa mengunakan aplikasi seperti, Zoom, Webex dan Meet Google. Dari aplikasi tersebut anda bisa memanfaatkan fitur gratis dan pro sebagai media belajar guru di masa pandemi covid 19 ini.

2. Youtube

Aplikasi Youtube adalah aplikasi gratis yang sangat bagus dimanfaatkan dalam melakukan pembelajaran mode daring online bagi siswa yang ada di zona merah. Selain flatform gratis ini sebagai media pembelajaran ia juga bisa menjadi penghasilan bagi guru ketika sudah mencukupi syarat monetisasai 1000 subscriber dan 4000 jam tayang.

3. Whatsapp

Yang satu ini sangat bagus karena semua siswa sudah bisa menggunakannya, dan hampir semua siswa sudah menginstal aplikasi WA di Hp mereka. Cara melakukan pembelajaran cukup dengan membuat group lalu mengundang mereka gabung dalam aplikasi simple dan mudah digunakan ini.

4. Facebook

Fitur siaran langsung dalam facebook bisa dilakukan para guru dalam melaksanakan mode daring online di tengah pendemi covid 19 ini.

5. Telegram

Telegram adalah salah satu aplikasi mirif Whatapps yang gratis dan memiliki tingkat keamanan tinggi, Aplikasi logo burung ini sangat cocok untuk pembelajaran online (Daring) bagi bapak/Ibu Guru ketika menyampaikan materi kepada siswa/Perserta didik. Fitur yang bisa digunakan seperti, Group messanging, Instant messanging dan berbasis cloud.

Contoh RPP Matematika Daring Kelas 5 Semester 2 2020-2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

(Sesuai Edaran Kemdikbud No 14 Tahun 2019)

 

Sekolah            : SD/MI

Mata Pelajaran           : MTK  

Kelas/Semester           : IV/ 1

Alokasi Waktu : 3 x 45 menit 

Pertemuan ke  : 1

Materi :Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai

 

A, TUJUAN PEMBELAJARAN

 

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat :

Mengetahui pecahan-pecahan yang senilai dan membedakan pecahan biasa dan campuran

B, KEGIATAN PEMBELAJARAN

Media, Alat/Bahan,     Sumber Belajar

Whattsapp, Google classroom, Telegram, zoom, google form dll

Slide presentasi (ppt) 

Laptop, Handphone, tablet dan lain lain

Buku guru dan siswa

Modul, bahan ajar, internet, dan sumber lain yang relevan

Baca Juga : Buku BSE Matematika Kelas 4 5 6 K13 Edisi terbaru

PENDAHULUAN         

Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious)

Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya)

Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

KEGIATAN INTI          

Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan (melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya) terkait materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai. (Literasi)

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai. (HOTS)

Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai.(Collecting information and Problem solving)

Melalui Whattsapp group, Zoom, Google Classroom, Telegram atau media daring lainnya,  Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang lainnya (Communication)

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Operasi Penjumlahan dan Pengurangan dengan Penyebut Sama dan Pecahan Senilai, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami (Creativity)

PENUTUP       

Guru bersama peserta didik  merefleksikan  pengalaman belajar

Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C, PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan (berupa tes tulis) dan presentasi unjuk kerja/hasil karya atau projek dengan rubrik penilain sebagai nilai ketrampilan.

 

Kepala Sekolah                                                                                 Guru Mata Pelajaran

 

RODIMAN, S.Pd                                                                                Tojang127, S.Pd

Nip. 196604211994121088                                                            Nip. 197511062010012088

 

Download RPP Daring Matamatika 1 Lembar SD/MI Kelas 5 Revisi 2020

Tujuan utama website Soal Matematika Kelas 4 5 6 K13 Edisi terbaru

Cukup dengan satu klikkan aja RPP 1 lembar SMP yang anda butuhkan langsung terdownload Otomatis dan tersimpan pada Komputer anda. Untuk lebih jelasnya silahkan Uduh file Doc/PDF di bawah ini.

 

Download RPP 1 Lembar Matematika Kelas 5 Semester 2 K13 Revisi 2020

·         RPP Daring Matematika Kelas 5 BAB 4 [RPP 1 Lembar Daring Matematika Kelas 5 Semester 2 BAB 1,2,3


File Administrasi menarik Lainnya [Download Gratis] 

Demikianlah RPP Daring Matematika Kelas 5 SD/MI Semester 2 Revisi 2020, yang besar harapan kami semoga dapat membantu rekan-rekan guru dalam mengembangkan dan menyukseskan visi dan misi pendidikan Indonesia dan jangan lupa lihat juga perangkat pembelajaran SD/MI di Menu lainnya.

Previous Post
No Comment
Add Comment
comment url